目的：

一、培養兒童文字書寫、語言溝通，以及善用新世代數位訊息和影像表達的能力。

二、採取「有趣創意、輕鬆拍片」的理念與團隊學習的模式，運用體驗教學，啟迪兒童人我關係的反省，探索所處環境， 抒發生活感想，進而開啟國際視野，以涵養多元文化、尊重差異、關懷弱勢的全球公民素養。

三、培養兒童敏銳的觀察力，透過影像紀錄、編輯、剪接的手法，增進運用影音敘說故事的能力。藉此平台提供新住民一 個發聲的管道，訴說他們的視野與觀點，也讓更多人能看到實質的教育現場、新住民的心聲以及整體教育環境該關注 的議題，藉此期盼獲得熱烈的迴響。

實施辦法

一、採徵選、培訓、拍攝、參展四階段的模式，作為執行培訓計畫之進程。

二、對象：凡本市對影像創作感興趣的國中小師生及新住民親子，皆可組隊參加(各隊成員3人中，至少須含1名指導老師、 1名新住民學生)。

三、報名日期：即日起至102年1月11日止(以郵戳為憑)，逾期恕不受理。

四、徵件主題：

(一)新住民的故事：

研究台灣歷史的人都會發現台灣史其實就是一部移民史，因此得以造就出璀璨的文化瑰寶－福爾摩沙！近來孕育新臺灣之子的母親，有一部分來自鄰近的大陸及東南亞的越南、泰國、緬甸、柬埔寨、菲律賓等國家，她（他）們必須面臨哪些生活適應、家庭婚姻、教養子女課題？她（他）們是如何克服語言障礙、文化差異？以及如何融入臺灣社會？這些奮鬥歷程都是啟迪尊重多元文化、包容差異的最佳教材；尤其若能由新臺灣之子來敘說自己媽媽的故事－「一個新住民的故事」，勢必更能反映真實的聲音。

(二)雲端的天空：

隨著全球化的浪潮，國與國的疆界日益模糊，國際交流、國際競合、全球責任、國際理解等課題刻不容緩，「臺灣走出去，世界走進來」，會蹦出什麼火花？趕緊與我們分享！許多精彩的大小故事，正等著你去發掘……。 (三)光陰的故事：

家人、同學、好朋友間兩小無猜的情誼，在生活中發生的小故事，那些令你難忘的瞬間，何不用影片將它留存下來，把感動傳遞給更多人？